В наш  чудовий  час

Вічно житиме  Тарас!

Прислів’я

Україна…  Віддано, ніжно, довірливо промовляємо ми.  Україна…Говоримо ласкаво у дитинстві і з гордістю промовляють наші бабусі з сивиною на  скронях. Що це?  Це слово і почуття, що народилися з нами, ті, що живуть у нас, у тій грудочці землі, яку пам’ятаємо і пізнаємо.  У кожного  вона своя: маленька й велика, далека і близька. Кожен по-своєму любить свою Батьківщину – свою маленьку і велику  Україну.

Із досвіду роботи методоб'єднання

Тема: «Інтеграція медіаосвіти у викладання української мови та літератури»

В. Сухомлинський стверджував, що за маленькою шкільною партою твориться народ. А творять його  в першу чергу вчителі української мови та літератури, «наставники думки, волі, духу людини», бо наука рідної мови, літератури – наука про найголовніше: про Україну, рідну землю, її силу й красу, її минуле й майбутнє. Найефективнішим засобом розвитку творчих здібностей учнів є інноваційні прийоми педагогічної техніки.  

І мислити, і відчувати… (Організація на уроках української літератури  продуктивної творчої діяльності учнів шляхом упровадження  технології розвитку критичного мислення)

(За матеріалами проведення веб-квесту)

     Упровадження інноваційних технологій та методик навчання і виховання сприяє різнобічному розвитку школярів, зацікавленості учнів і викладачів. Однією з таких методик, яка вчить знаходити необхідну інформацію, піддавати її аналізу, систематизувати та вирішувати поставлені задачі, є квест. Квест дозволяє розвивати активне пізнання на уроках, сприяє розвитку мислення, допомагає долати проблеми та труднощі, а саме: вирішити, розплутати, придумати, уміти застосовувати свої знання на практиці у нестандартних ситуаціях, тобто актуалізувати знання, вчить мислити логічно, розвиває інтерактивні здібності.

Незалежна Україна як повітря потребує нової школи,яка хоч на крок йтиме попереду суспільства. Новою за змістом, за системою, життєвою естетикою  і технологією навчання та виховання,

що дасть країні покоління чисте, щедре, порядне, доброчинне, працьовите…

                                                                                                                                    О.Захарченко

(Із досвіду роботи Н.М.Харибіної, вчителя Надеждівського НВК)

• "Обдарованість" -   Калейдоскоп тлумачень

• Аспекти психолого-педагогічної характеристики обдарованої дитини

• Перелік орієнтовних заходів щодо планування роботи з обдарованими дітьми